王晓晖，女，本科学历，小学数学高级教师，于1989年7月参加教育教学工作。于1994年调入太平镇中心小学任教至今。在乡镇执教29年，一向担任高年级数学及班主任的教学工作，同时还兼任过数学科组长和年级组长的工作。

在接近30年的教学生涯中，她用粉笔来耕耘，用汗水来浇灌，用心血来滋润。她不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。

作为教师,把课上好是她义不容辞的责任和义务.是赢得学生幸福和尊重的首要条件。从当教师的第一天起，她就树立了一个信念：用心上好每一节课,用心教好每一位学生。只要一进课堂，所有的私心杂念会全部抛在脑后，脑海里只留下学生，她会根据每堂课所任教的内容，听课的对象，采用不同的教学方式。充分调动学生在课堂上的学习积极性，学生不仅是争先恐后的展示自己的学习心得、才华，更多的是提出自己不同见解和疑惑，课堂气氛活跃，活而不乱。使每个学生每堂课都学有所得。每个学生都体会到数学的魅力。通过长期的潜移默化，学生的数学成绩都不同程度得到提高。2001学年至今，她担任了八届六年级的数学教学，每一届学生的数学毕业水平测试成绩均名列镇的前茅。用孩子们的话来说“数学由他们害怕的科目，是短腿，变成了他们有信心的科目，是强项”。

当上老师以后，尤其是担任班主任后，怎样关爱学生？这成为了她行为的准则。

首先，了解学生，采取有效的方法教育有个性的学生。学生是有思想，有感情，有个性的人。从表面上看，学生之间似乎差别不大，但实际上，每位学生都有自己独特的，与众不同的一面。如果教师不了解学生，就不可能有对学生真正的爱，也谈不上对他们进行有针对性的教育。既要了解学生的优缺点，又要了解学生的内心世界，从学生的角度去考虑问题，只有全面了解学生和信任学生，才会收到良好的教育效果。例如，2010学年她带的六（2） 班，有一个姓陆的学生是年级有名的淘气大王，经常迟到和逃课，但他热心班级公务，只要是班上的工作，如搞卫生，开校会及学校组织的各项大型活动，他都积极主动，而且干的很好，王晓晖老师就在班上多次表扬他，以“尺有所长，寸有所短”告诉他只要坚持保持自己的优点，以后走向社会是会有成就的。他觉得在班上的地位与同学们是平等的，老师是诚心的，没有放弃他，始终在关注他尊重他，他在学校还是有趣的，有所作为的。渐渐的他减少了因听不懂课缺课的次数，减少了上课迟到不听课的现象，并且利用课余时间参加各类体育活动，同时还代表学校参加市小学生运动会，还取得了优异的战绩。小陆同学找到了立足点，获得了成就感。

第二，要成为学生的知心朋友。王晓晖老师常告诉她的学生，每个人都是别人生活中的过客，老师愿意成为你生命中重要的过客，成为能对你有所帮助的人。小孩子们在成长的过程中会遇到各种不同的烦恼和挫折，有的问题不能被家长理解和接受，有的无法与同学朋友交流，如果孩子充分信任这个老师，就会在老师这里寻求帮助。因此，王老师采取的方式是：我尊重你的隐私，尊重你的权利，不主动找你。如果你找我，我总在那里。随着交往的深入，学生们渐渐的把王老师当成知心朋友，有好看的书，好看的电影推荐给她看，并且交流观后心得；有好吃的东西，有趣的事，会拿来与她分享；和父母间的矛盾，同学间的不合，学习上的难题，来征求解决的方法。

第三，作为教师，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。王晓晖老师非常重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”等特质；在二十多年的教学生涯中，她的学生普遍认为，从她这里不仅学到了课堂上的文化知识，也学到了社会知识——为人处事之道 ：严于利己，宽以待人。既是良师又是益友。学生家长都说把孩子放在王老师的班上，非常放心。

第四，热爱学生，工作兢兢业业、任劳任怨，教学成效显著。她辅导的学生参加 “华杯赛” “24点”数学竞赛多次获得广州市和从化区的一二三等奖；同时被评为“优秀辅导教师”。经过多年不断的努力，10多篇的论文、教学设计、教学案例、多媒体教育软件等获得区的二三等奖。她忘我工作、无私奉献，二十九年如一日，以校为家；1999学年被评为从化区优秀班主任；2007、2008年度被评为太平镇优秀教师；2014学年被评为从化区优秀教师；2018年被评为太平镇“师德标兵”。能得到领导和同事的肯定，更是她勇往直前的动力。在小学数学教学中，她努力探索素质教育的新途径，实施创新教育，于2018年3月在《科教导刊》发表了德育论文《良好的学习习惯成就学生优秀品德》。她刻苦钻研，在课堂中积极实践新课程标准，2018年6月她撰写的论文《浅谈小学数学空间与图形教学策略》在《课程教育研究》发表。同时她积极申报个人课题，2018年4月，她的个人课题《小学高年级数学立体图形概念教学的有效性研究》在从化区成功立项。

     一灯如豆，四壁青辉，身在校园，胸怀天下。在这物欲横飞的年代，她安于三尺讲台，甘愿守住一方净土，在事业追求中体现自身价值。